Būtiska nozīme ir arī teorijas un prakses apvienojumam. Zināšanas no „Twitter.com”
pamatā tiek iegūtas indukcijas ceļā, no konkrētā gadījuma un vispārīgo. Šādā veidā iegūtās zināšanas, noteikti nepieciešams iespēju robežās pārbaudīt praksē.
Nepieciešamība nemitīgi mijiedarboties, apmainīties un dalīties ar zināšanām ir
trešais svarīgais priekšnosacījums, veiksmīgam „Twitter.com” izmantojumam. Šis rīks ļauj veikt izteiktu eksternalizāciju, savas neizteiktās zināšanas pārvēršot izteiktajās. Tikai nemitīgi mijiedarbojoties ar citiem lietotājiem, iespējams maksimāli efektīvi izmantot „Twitter.com” sniegtās iespējas zināšanu pārvaldības jomā.
NOBEIGUMS
Izpētes darbā apskatīta vietnes „Twitter.com” loma zināšanu darbinieka skatījumā.
Darba ietvaros aplūkots zināšanu un to pārvaldības jēdziens, zināšanu darbinieka koncepts, sociālo tīklu un mikroblogošanas vietņu koncepti, kā arī „Twitter.com” kā konkrēta gadījuma
studija. Izpētes ietvaros iespējams identificēt trīs problēmjautājumus, kuriem nepieciešama tālāk izpēte un attīstīšana, tie ir informācija pret zināšanām, būtiskais pret nebūtisko un izaugsmes iespējas, vietnes pielāgošanai zināšanu darbinieku vajadzībām.
Tāpat jau veikto pētījumu izpēte ļāvusi identificēt trīs ieteikumus efektīva
„Twitter.com” izmantojuma personīgās zināšanu pārvaldības procesā, kā arī zināšanu darbinieka ikdienā. Izmantojot šo rīku, jāatceras par jau esošās zināšanu bāzes nepieciešamību un papildināšanu, teorijas un prakses apvienojumu, kā arī zināšanu apmaiņu un dalīšanos.
„Twitter.com” piemērojamība un attīstība sniedz plašas iespējas, labus apstākļus un
vidi veiksmīgai personīgo zināšanu pārvaldībai. Twitter bāzēta (Twitter-based) personīgo zināšanu vadība ir jauns modelis un pieeja zināšanu pārvaldībai informācijas laikmeta ietvaros.…
