Add Papers Marked0
Paper checked off!

Marked works

Viewed0

Viewed works

Shopping Cart0
Paper added to shopping cart!

Shopping Cart

Register Now

internet library
Atlants.lv library
FAQ
7,49 € Add to cart
Add to Wish List
Want cheaper?
ID number:795788
 
Author:
Evaluation:
Published: 05.10.2005.
Language: Latvian
Level: College/University
Literature: n/a
References: Not used
Table of contents
Nr. Chapter  Page.
  Bērnu prāta spējas un to attīstība pirmsskolas vecumā    4
1.  Pārvērtības    10
2.  Uzmini, kā mūs sauc!    13
3.  Burvju paklājs    14
4.  Uzmini, kas paslēpts?    16
5.  Kā nokļūt līdz zaķītim?    19
6.  Saliec attēlu    27
7.  Dažādas mājas    29
8.  Domino    31
9.  Kurš jautrāks?    33
10.  Ceturtais attēls    35
11.  Zvērini uz taciņām    37
12.  Daudzkrāsainās ķēdītes    42
13.  Dažādas pasakas    44
14.  Bumba grozā    46
15.  Burvju mozaīka    48
Extract

Pirmsskolas vecuma bērna prāta attīstība ir nozīmīgākā viņa vispārējās psihiskās attīstības sastāvdaļa, pamats bērna sagatavotībai mācībām skolā un visai turpmākajai dzīvei. Pati prāta attīstība ir sarežģīts process: tā ietver izziņas interešu izveidošanos, visdažādāko zināšanu un iemaņu uzkrāšanu, kā arī valodas apguvi. Prāta attīstības "kodols", tās pamat saturs ir prāta spēju attīstība. Prāta spējas ir tās psihiskās īpašības, kuras nosaka jaunu zināšanu un iemaņu apgūšanas vieglumu un ātrumu, spējas izmantot šīs zināšanas un iemaņas • visdažādāko uzdevumu risināšanai.
Prāta spēju attīstībai ir īpaša nozīme bērna sagatavošanā mācībām skolā. Svarīgi ir ne tikai tas, kādas zināšanas bērns ir jau apguvis līdz brīdim, kad viņš uzsāk mācīties skolā. Daudz nozīmīgāks ir jautājums, vai bērns ir gatavs uzņemt jaunas zināšanas, vai viņš prot patstāvīgi spriest, fantazēt, izdarīt patstāvīgus secinājumus, veidot sacerējumu, zīmējumu un konstrukciju ieceres.
"Attīstošās apmācības" efektivitāte ir atkarīga gan no zināšanām, kuras bērniem apgūst, gan arī no metodēm, kuras šajā mācību procesā izmanto. Psihologu un pedagogu grupa - A.Zaporožecs, A.Usova un N.Podjakovs ir izstrādājuši pirmsskolas vecuma bērnu prāta spēju attīstošās audzināšanas principus, saturu un metodes, kuras ļauj ievērojami paaugstināt mācīšanas attīstošo efektivitāti un tās ietekmi uz prāta spēju attīstību. Tomēr attīstošās apmācības pilnveidošana nav vienīgais veids kā ietekmēt šīs īpašības. Ir pierādīta nepieciešamība tieši vadīt bērna spēju attīstību. Pētījumu rezultāti rāda, ka prāta spēju attīstības pamatā ir bērna prasme veikt aizvietošanas un uzskatāmās modelēšanas darbības.…

Author's comment
Work pack:
GREAT DEAL buying in a pack your savings −7,48 €
Work pack Nr. 1116827
Load more similar papers

Atlants

Choose Authorization Method

Email & Password

Email & Password

Wrong e-mail adress or password!
Log In

Forgot your password?

Draugiem.pase
Facebook

Not registered yet?

Register and redeem free papers!

To receive free papers from Atlants.com it is necessary to register. It's quick and will only take a few seconds.

If you have already registered, simply to access the free content.

Cancel Register