Проблема психологического стресса населения, и, в особенности, проблема индивидуальной устойчивости к стрессу специалистов различных областей профессиональной деятельности, приобретает все возрастающую научную и практическую актуальность в связи с непрерывным ростом социальной, экономической, экологической, техногенной, личностной экстремальности нашей жизни и существенным изменением содержания и условий труда у представителей многих профессий.
В то же время, в отношении большинства конкретных областей изучения стресса – и, в частности, разработки проблемы индивидуальной устойчивости к стрессу - до настоящего времени не достигнуто не только концептуального, но даже терминологического единства (Бодров и Обознов, 2000; Габдреева, 2002; Реан и др., 2006; Субботин, 1992; Cooper, 1998; Lazarus, 1991).
Феномены стрессоустойчивости в различных её формах изучаются разрозненно, пока еще только апеллируя к необходимости интеграции подходов на едином теоретическом основании (Бодров, 2000; Субботин, 1992; Carver, 1998; Richardson, 2002).
Устойчивость к психологическому стрессу традиционно рассматривается как профессионально важная черта в напряженных видах труда (Бодров, 2000; Гуревич, 1970; Китаев-Смык, 1983; Ломов, 1966; Марищук, 1982).
Индивидуальная стрессоустойчивость представляет большой интерес как основная промежуточная переменная, опосредующая хорошо известную связь между уровнем объективно испытываемого стресса и развитием различного рода соматических заболеваний (Судаков, 1998; Holmes & Masuda, 1974; McEwen, 1998).
Проблема адаптации является одной из тех общезначимых областей научных знаний, в которых представлено огромное количество теоретических направлений. Феномен адаптации изучается на стыке различных наук, так как носит междисциплинарный характер. При этом теоретические и методологические проблемы адаптации в полной мере не решены.
В настоящее время в психологии выделяют несколько аспектов в рассмотрении феномена адаптации. Адаптация понимается: как процесс приспособления к изменяющимся условиям среды (К.Бернар, У.Кэннон, Г.А.Балл, З.Фрейд, Э.Эриксон, К.Левин, Л.Фестингер, Ч.Осгут, Дж.Келли, Г.Селье, В.Франкл, Ф.Б.Березин); как поддержание относительного равновесия между организмом и средой (А.Маслоу, К.Роджерс, В.Франкл, В.С.Мерлин, Ж.Пиаже, Р.Кеттел, Н.А.Ощуркова, Н.Е.Шустова, Л.В.Ключникова, В.В.Гриценко, А.Н.Леонтьев, В.Н.Мясищев, Д.Б.Эльконин, К.А.Абульханова-Славская); как результат приспособительного процесса (Х.Хартманн, А.А.Реан, А.Р.Кудашев, А.А.Баранов, Е.Б.Весна, Н.Е.Шустова, Л.В.Ключникова, Д.А.Леонтьев, Т.Г.Стефаненко).
Для различия в понимании адаптации как процесса и адаптации как результата, Х.Хартманн предложил ввести понятие «адаптивность», то есть различать состояние «адаптивности» как установления относительного равновесия в системе человек – среда и процесс адаптации, который приводит к этому состоянию.
Важным является адекватное понимание феномена адаптивности как сложноорганизованной системы разноуровневых индивидуальных свойств в их отношении к конкретным требованиям жизни и деятельности в определенных условиях. Адаптивность представляет собой полисистемное свойство интегральной индивидуальности, характеризующееся целостностью, а также общностью структуры составляющих его компонентов (подсистем индивидных, личностных и субъектных свойств человека), которые характеризуют скрытые паттерны и определяют основу для формирования индивидуальных стилей адаптации.…
