Ne visi cilvēki, uzzinājuši, ka viņiem jālieto brilles, spēj to pieņemt bez aizspriedumiem. Pusaudži reizēm sāk justies nepilnvērtīgi un atsakās brilles valkāt. Gadās arī, ka stiprā dzimuma pārstāvjiem grūti samierināties ar tā dēvētajām vecuma brillēm. Interesanti, ka dāmas ar šo problēmu psiholoģiski tiek galā labāk un uztver brilles kā aksesuāru.Spēju redzēt nodrošina redzes orgāns jeb acs. Šis ir pats svarīgākais cilvēka maņu orgāns, jo ar redzi mēs gūstam priekšstatu par priekšmetu lielumu, formu, krāsu, to savstarpējo novietojumu un tādējādi spējam orientēties telpā. Ar redzes palīdzību cilvēks nodod savu pieredzi tālāk nākošajām paaudzēm. Katram ir zināms cik lielas pūles ir nepieciešamas, lai neredzīgais iesaistītos sabiedriskajā dzīvē. Papildus tam redzei ir arī svarīga nozīme organisma vielmaiņas regulācijā, jo gaismai stimulējot noteiktas smadzeņu daļas, tiek izdalīti vairāki hormoni un tiek ietekmēta nervu sistēma.
Redzes process ir saistīts ar vairāku acs daļu, nervu un smadzeņu vienotu darbību. Redze rodas smadzenēs. Lai skaidri saskatītu kādu priekšmetu, acīm uz smadzenēm jāsūta atbilstoši signāli. Lai saskatītu vienotu attēlu, svarīgi, ka līdz smadzenēm nokļūst asa un vienota „bilde” . Pirmā dzīves gada laikā smadzenēs attīstās struktūras, kas ir atbildīgas par redzi. Ja viena vai abas acis nogādā smadzenēm neskaidru attēlu, šīs struktūras nevar optimāli attīstīties.
Šo tēmu es izvēlējos tādēļ, ka mūsdienās redze ir ļoti aktuāla. Cilvēki cenšas izzināt pēc iespējas jaunākus veidus un paņēmienus, kā nesabojāt un saglabāt labu redzi. Arī pašai šķita interesanti uzzināt par acīm un slimībām , jo redzes problēmas skar arī mani pašu.
Darba mērķis: Uzzināt jauniešu attieksmi pret brillēm un to valkāšanu.
Darba uzdevumi: 1.Analizēt literatūru avotus par acs uzbūvi un funkcijām.
2.Noskaidrot redzes veidošanās mehānismus,redzes izmaiņas un tās korekcijas iespējas.
3. Uzzināt jauniešu domas par redzes nozīmi un attieksmi pret brillēm un kontaktlēcām.
Hipotēze: Mūsdienās jauniešiem nav kompleksu sliktas redzes dēļ. …
