Cilvēks nedzīvo pasaulē viens, bet gan kopā ar līdzcilvēkiem. Kopējā darbā, sadzīvē, sarunās notiek apmaiņa ar informāciju, idejām, emocionālo pieredzi, tiek salīdzināti vērtējumi un izkopta prasme rīkoties saskaņoti.
Psiholoģija aplūko attiecības starp cilvēku un sabiedrību, starp ,,Es” un ,,cits”, kā vispārnozīmīgas un cilvēka eksistencei raksturīgas attiecības. Psiholoģiju allaž dabā ir interesējis jautājums- kā cilvēks, būdams individuāla, laiciska, garīga un vēsturiska būtne spēj izprast cilvēka domas, jūtas, rīcības motīvus un darboties kopā ar daudzām citām personām. Citiem vārdiem sakot, kas ir tas, kas dod cilvēkam būt sabiedriskai būtnei.
Eksistenciālists Ž.P. Sartrs apgalvo, ka cilvēks ir neaptverams- kaut ko otram dot, nozīmē saņemt viņu gūstā. Sociālās attiecības ir važas, kas sagūsta un iepin cilvēku attiecību tīklos. ,,Citi” ir cilvēka eksistences nosacījums. Lai es iegūtu jebkādu atziņu par sevi, man ir nepieciešams iziet cauri citu uztverei. [6;582]
Šajā darbā autore plāno izzināt dažādu autoru priekšstatus un atziņas par komunikācijas un saskarsmes problēmām, kā arī iecerējusi izstrādāt ieteikumus un rekomendācijas komunikācijas un saskarsmes problēmu risināšanai sociālā darbā ar klientu.
Pētījuma objekts: Komunikācija un saskarsme.
Pētījuma priekšmets: Metodes un ieteikumi komunikācijas un saskarsmes darbības sfērā.
Mērķis: Pētīt komunikācijas un saskarsmes mijiedarbību darbā ar klientu.
Hipotēze: Speciāli izstrādāti ieteikumi, metodes, darbības formas- sekmē komunikācijas un saskarsmes darbības procesu.
Pētījuma uzdevumi:
1)Izzināt un izanalizēt pētāmās problēmas teorētiskās nostādnes- dažādu literatūras avotu izpēte;
2)Izskaidrot un raksturot komunikācijas un saskarsmes sakarību;
3)Pētīt komunikācijas un saskarsmes mijiedarbību sociālajā darbā;
4)Veikt interaktīvo metožu pielietojumu, apkopot aprobācijas rezultātus;
5)Izvērtēt metožu efektivitāti, nozīmi;
6)Analizēt un izvērtēt anketēšanā gūtos rezultātus.
Pētījuma metodes:
literatūras un avotu izpēte;
anketēšana;
datu apstrāde un atspoguļošana.…
